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:60 Radio, As Recorded  

Narrator: Hoy día en Sacramento y Washington, los políticos hablan mucho de reformar nuestras escuelas públicas…

…pero sus ideas como la llamada “Que Ningún Niño se Quede Atrás” simplemente no funcionan para los estudiantes de California

LYSA/Classroom Teacher: Soy Gabby De Lasse, maestra de secundaria, y se que este modelo de “la misma solución para todos” no reconoce las necesidades individuales de mis estudiantes.

Estas propuestas equivocadas podrían aumentar – no disminuir – las diferencias en los logros estudiantiles porque se basan en exámenes que clasifican a los estudiantes como ganadores o perdedores.

Every child deserves a chance to learn and no child succeeds alone.

© 1999-2012 California Teachers Association