:60 Radio, As Recorded
Narrator: Hoy día en Sacramento y Washington, los políticos hablan mucho de reformar nuestras escuelas públicas…
…pero sus ideas como la llamada “Que Ningún Niño se Quede Atrás” simplemente no funcionan para los estudiantes de California
LYSA/Classroom Teacher: Soy Gabby De Lasse, maestra de secundaria, y se que este modelo de “la misma solución para todos” no reconoce las necesidades individuales de mis estudiantes.
Estas propuestas equivocadas podrían aumentar – no disminuir – las diferencias en los logros estudiantiles porque se basan en exámenes que clasifican a los estudiantes como ganadores o perdedores.